春风拂面，新枝萌芽，弦歌不辍，芳华待灼。为了探索高效课堂，促进教师的专业成长，推动思政课堂教学创新，提升教师专业素养，5月12日至5月23日，儋州市第六中学组织了道德与法治学科教学研究课，共同探索思政教育的新路径。

七年级组

黄玲老师执教《做中华传统美德的践行者》，为了使公开课达到实效，黄玲老师结合七（10）班学情精心准备，巧妙设计，重难点部分采用小组内合作的形式分析人物材料，充分发挥学生的主观能动性，最后环节以半命题的形式让学生结合生活深刻理解知识点，让学生能够学有所获。

欧修月老师在七（11）班执教《做中华传统美德的践行者》，课前做好教学准备，本节课教学设计合理，教学目标明确，欧修月老师围绕教学目标设计环节，环节完整，课件简洁明了，且善于运用多媒体技术辅助教学，能够有效的吸引学生的注意力。

黎昌丽老师在七（12）班执教《薪火相传的传统美德》，黎昌丽老师做充足的备课准备，教学环节环环相扣，课前导入以说说中华传统美德的典故吸引学生的注意力，教学过程内容紧凑。黎昌丽老师教学基本功扎实，语言表达清晰流畅，课堂节奏掌握得当，课堂中注重引导学生思考，也有效的引导学生思考和学习。

八年级组

吴圣绿老师在八(9)班执教的《公平正义的价值》，以贴近生活的实例为切入点，让学生感受到道德与法治与生活的紧密联系。在课堂上，吴圣绿老师注重引导学生自主思考、合作交流，鼓励学生大胆表达自己的想法，在思维的碰撞与融合中，深入理解公平正义的内涵，培养了学生的思维能力和解决问题的能力。

唐二花老师在八（1）班执教《中华人民共和国主席》，为了使公开课达到实效，唐二花老师精心准备，利用一百块的导入方式，激发了学生的学习兴趣。在讲授新知的同时，也回顾了前面所学的知识，做到了温故而知新。

唐二花老师围绕教学目标，通过播放视频，小组合作，讨论的教学方法，解决了课堂的重难点，学生在讨论和思考中分析问题、解决问题，培养了学生的逻辑思维能力。

“善学者明，善思者智。”公开课结束后，全体道德与法治组老师第一时间进行全面评议，认真分析课堂教学的得与失。针对课堂教学、活动设计等环节进行了细致的交流研讨，并提出中肯有效的建议。全体道德与法治组教师在评课议课活动中不断撞出思维的火花，进行了一场思维的碰撞和智慧的交流，学其所长，研有所得，共同寻求创设优质课堂的策略。

春日共研，催开一树繁花；学思共进，沉醉一路芬芳。本次的研修活动虽已结束，但思考还在继续，探索还在进行，我们将带着收获和启迪，在应用实践中，采撷芬芳，沐浴阳光，愿我们在教学之路上，且行且学，且学且研，学中进步，研中成长，砥砺前行，致达远方。